TRABAJO FINAL

CREACION DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

 

BAJA AUTOESTIMA EN LA 3RA. EDAD.      

 

 

MTRO. FEDERICO PEREZ RANGEL

 

Alumna:   María Velázquez Juárez

INTRODUCCION

Un ambiente de aprendizaje es un lugar adecuado especialmente  para transmitir el aprendizaje a un grupo de alumnos, en el se incluyen tanto las condiciones materiales;  como lo son los espacios, el mobiliario,  material didáctico, y el currículo;  como lo son los programas y contenidos que se abordarán, además de las actividades que se desarrollaran.  Todo ello se acondiciona con la finalidad de favorecer el aprendizaje.

Un ambiente es una herramienta muy importante, que nos  facilita trasmitir  el aprendizaje al  alumno,  permite que se den interacciones dentro del aula las cuales favorecen el desarrollo del conocimiento, el desarrollo  social, emocional, de habilidades,  de destrezas motrices.

Un ambiente no es estático, es cambiante y se va transformando de acuerdo a las necesidades  que requiera el grupo de alumnos, también depende de las edades o las diferentes etapas por las que pasa el ser humano. De hecho un ambiente se puede construir por todo el grupo  de participantes, manifestando las necesidades y los medios que se tienen dentro del aula, haciendo  un reacomodo del mobiliario, del material didáctico que se tenga, manifestando los objetivos que se quieren lograr, planteando actividades que permitan el logro de esos objetivos, todo ello participando en grupo.

 

La tercera edad es una etapa del proceso de desarrollo del ser humano, la cual se refiere a personas mayores o ancianas por lo regular de 65 años, en esta etapa el cuerpo se va deteriorando lo cual es sinónimo de vejez o ancianidad. Existen diferentes maneras de adoptar y adaptarse a esta etapa, ya que cada persona tiene diferentes formas de pensar.   En nuestro país las condiciones de vida para las personas de la tercera edad son difíciles, pues ya  no hay oportunidades de trabajo, motivo por el cual se sienten excluidos.

 
Algunas Instituciones ya sean públicas o privadas brindan un lugar en donde los ancianos tengan refugio, amparo, protección, proporcionándoles casa, alimento, vestido y programas enfocados a su salud, bienestar y recreación.

Para poder realizar lo anterior las Instalaciones deben tener un espacio adecuado para atender este tipo de personas.  Algunas características son, lugar amplio en donde se encuentren las diferentes salas de convivencia; como lo son el comedor, sala de TV,  sala de juegos, baños amplios con pasamanos y adecuados a las necesidades,  áreas verdes, así como las diferentes habitaciones ya sean individuales o compartidas esto dependerá del gusto de la persona.

Otro lugar muy importante será el salón de eventos especiales, o se puede acondicionar la sala de juegos, para poder utilizarlo como  aula para poder desarrollar nuestro programa, este debe de contar con muy buena iluminación, ventilación, calefacción, espacioso,  sillas, mesa redonda.

Debemos de contar con los recursos necesarios para echar a andar nuestro proyecto, para ello debemos de tener los contenidos de las temáticas que vamos a abordar, estos deben estar bien sustentados, tener congruencia, debemos de tener los materiales didácticos que se utilizaran, las actividades que se desarrollaran, tener bien definidos los objetivos que se pretenden lograr.  Dentro del material que se utilizara se buscara que este sea novedoso, interesante, acorde a lo que queremos plantear.

El tema que trabajaremos será la AUTOESTIMA  el hecho de tener una reducida autonomía  nos puede llevar a tener una autoestima baja.

Este tema lo abordaremos por medio de una charla, en la cual  se tratará de hacer reflexión sobre lo importante que es sentirte bien contigo mismo y con tus seres queridos,  el tener  una buena relación con las demás personas y aceptar retos sin temor al fracaso.  Que para lograr lo anterior debemos valorarnos como personas, saber que somos útiles, que podemos desarrollar diversas actividades.

La responsabilidad que como facilitador tendré:

Ø  Estar comprometido con mi proyecto y con los participantes

Ø  Lograr que haya integración dentro del grupo,  y lograr trabajo de equipo

Ø  Ser Alentador, saber escuchar, tener empatía, lograr socialización de grupo

Ø  Impulsar las actividades, y lograr el objetivo planteado.

La organización para los propósitos es una tarea muy importante ya que hace referencia de cómo vamos a desarrollar el aprendizaje en el alumno. Son las tareas que vamos a desarrollar, las interacciones que pretendemos lograr y los acontecimientos que sucedan dentro del aula.

Entre las actividades están:

v  Trabajar en mesa redonda en donde todos podamos vernos entre sí, en donde haya interacciones, participaciones, contar experiencias, en donde se exprese el  sentir de los participante y halla la aportación de los demás compañeros.

v  Lectura de algunas reflexiones acerca del auto estima, con la finalidad de incentivarlos para darles seguridad sobre sí mismos, que empiecen a crear un  auto imagen, para posteriormente realizar una autoevaluación, tener una aceptación, logrando el auto respeto para finalmente llegar a la autoestima.

v  Dinámicas que constituyen los procesos, en donde haya la involucración de acciones, experiencias, vivencias de los participantes.

v  Terapias de música, ya que esta motiva, estimula hace las clases más amenas, además de ayudarnos con la autoestima y el trabajo de manera colectiva 

v  Realización de talleres o labores en donde se integren a  alguna actividad que les guste, en donde se designaran actividades, se delegaran responsabilidades y todos en grupo se concluirá con las metas planeadas. Estos talleres pueden ser  de: pintura, costura, juegos de mesa, baile de salón.

v  Actividades de Recreación que sean estimulantes, de interés y que motiven al adulto a establecer nuevas metas y su cumplimiento.

La combinación de estas tareas permitirá que el adulto se sienta importante, no se sienta relegado, se dé cuenta de que todas las etapas de la vida se pueden vivir a plenitud, aceptar las limitaciones, pero no dejar de ser parte de la sociedad y  tener una mejor calidad de vida; Bienestar físico, mejorar las relaciones Interpersonales, Desarrollo personal, Actividades recreativas y Actividades Espirituales.

Ya que una persona con autoestima alta es seguro de sí mismo, toma sus propias decisiones, no se deja influenciar tan fácilmente.

CONCLUSION

En lo personal considero que este trabajo ha sido muy importante, ya que nos imaginamos el caso, pero no suficiente investigamos un poco más en otras fuentes, e incluso ir a conocer un asilo de ancianos para ver cómo se desarrollan algunas actividades.

Fue un curso muy interesante e importante ya que de estos ambientes depende el que se nos facilite transmitir el conocimiento al alumno, que la manera de enseñar sea amena, innovadora, de interacción constante ya que con esto se logra un mejor aprendizaje.  Dejando atrás estereotipos tradicionales que lastiman  o marquen a los alumnos. Ofreciendo un marco conceptual para mejorar el aprendizaje.

Los tiempos van cambiando, las necesidades de los alumnos también, acordes a estos se crean los ambientes de aprendizaje, los cuales no son estáticos, si no que van transformándose de acuerdo a los requerimientos de los alumnos, adoptando nuevas modalidades, estrategias, materiales innovadores, preparando mejores escenarios escolares.

Adaptables a cualquier asignatura, o tema que se pretenda extender a los alumnos, abarcando sus cuatro tareas permitirán diseñar siempre un ambiente adecuado:   Organización Espacial referida a la infraestructura y mobiliario, Dotación de contenidos, formas y actividades para el aprendizaje, Disposición de materiales didácticos y la Organización que es como se realizaran el trabajo con todos los puntos anteriores.

Cabe mencionar que si no hay recurso para comprar material, se puede utilizar el que se tenga, pero se le deben buscar otros usos, rolarlos, de manera que se adapten a las necesidades de los alumnos.

Un gran  curso, benéfico para nosotras como futuras facilitadoras, es una gran herramienta para el proceso de aprendizaje, aplicable y adaptable a cualquier asignatura o tema a desarrollar.  Que en lo personal me deja mucho aprendizaje.

bjetivos, todo ello participando en grupo. 

Maria velazquez juarez